中级汉语水平的留学生是什么样的 对外汉语教学 怎么样提高开口率

问题描述 中级汉语水平的留学生是什么样的

推荐答案

中级汉语水平的留学生通常能够流利地用汉语进行交流，并能够熟练地阅读和理解中等难度的文本。以下是一些他们的特点：
1. 口语能力：他们可以用汉语流利地进行日常对话，并能够描述和讨论一些简单的话题。他们的发音通常准确，并能够正确地使用词汇和语法。
2. 阅读理解：他们可以读懂中等难度的中文文章或故事，并能够理解其中的大部分内容。他们可以根据上下文推测词义，并能够理解文章的主旨和大意。
3. 写作能力：他们可以用汉语写一些简单的文章，如日记、作文或描述性的文章。他们的写作通常能够清楚地表达意思，并能够使用一些基本的语法结构和词汇。
4. 听力理解：他们可以听懂中等难度的汉语对话并理解其中大部分内容。他们能够听懂日常生活中的交流，并能够理解简单的说明或指示。
5. 文化理解：他们对中国文化和社会有一定的了解，并能够适应中国的生活方式和社交习惯。他们对中国的历史、风俗习惯以及一些文化传统有一定的了解。
总的来说，中级汉语水平的留学生在语言运用方面相对熟练，能够进行更深入的交流和阅读，但在词汇量和复杂语法结构的掌握上还有一些限制。

其他回答

对外汉语教学 怎么样提高开口率

在对我校国际交流学院留学生的对外汉语课堂进行观摩时，我们发现在大多数的汉语课堂中，听说法是教师们普遍采用的教学方法。通过笔者在留学生汉语课堂的观摩记录分析，在2课时90分钟的课堂中，除了教师领读生词10分钟和听写10分钟外，课堂以反复型操练为主，形式为师生问答，生生问答，熟练之后让学生不假思索地将答案反应出来。提高学生的汉语口语水平被排在第一位，除听写练习外，读写能力的训练很少体现。

学生们的反馈意见结果显示：学生们认为这种教学方法在提高汉语口语方面的确有很大帮助，对提高学生的开口率颇见成效。但是，课堂操练有时略显机械呆板，并且课堂上操练的句子在实际生活中运用极为有限，在某种程度上挫伤了学生的积极性。

只是留学生，想在美国高中教中文是不可能的。美国正规学校中文老师需要三个证书才能任教:1，美国教师执照;2，外语教师执照;3，中文教师执照。

在美国作私人家教，不用执照。付现金，也不用报税。只是机会并不多。中国留学生太多，美国人想学中文的太少，而且没长性。还有一些中国留学生为了巴结美国人练口语，免费教了。谁还愿意付钱学?

在美国教中文，一小时的收费是20-40美元。看你的运气了。

还有，若是你只是暑期有空，可尽快去一些夏令营试试。那里需要各类老师，包括中文老师，虽然单位小时不高(10-20美元/小时)，但是全天下来，还有的赚。速战速决。有趣又有钱，挺好玩的。

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