2022年北京大学招外籍生要求 利用外籍身份回国读北大
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1. 本科生要求:
2022年北京大学招收外籍本科生、硕士生和博士生的要求如下:
3)申请材料:个人简历、学习成绩单、汉语或英语成绩单、推荐信等。
4级或以上;或英语水平需达到TOEFL iBT 90分或以上,或达到IELTS 6.5分或以上。
5分或以上。
6.5分或以上。
90分或以上,或达到IELTS 6.5分或以上。
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利用外籍身份回国读北大我当然记得《令人心动的offer》里的梅桢,当时还是很喜欢她的,也在某视频平台上关注了她的账号。
北京大学是很多人此生都是可望而不可及的学府,当大家在《令人心动的offer》第一季第一期得知梅桢目前正在北京大学读博士后,天然就对梅桢增加了一层“学霸”滤镜。所以这次梅桢的翻车,也让不少人都十分诧异。
梅桢在《令人心动的offer》中的表现梅桢是一个情商很高、智商也很高的人,在《令人心动的offer》中,她虽然是所有实习生里学历最高的,但却并不是最露锋芒的那一个。
她曾在节目中表示过,由于从小接受的教育都是“万年老二式”的教育,所以她在生活中一直都是不争不抢的状态,在工作上也往往不会表现得太过锋芒毕露,很多人都喜欢她这样温柔的性格。
《令人心动的offer》中,某一期梅桢与实习生邓冰莹一同处理一档关于重婚的案例,在面对当事人时,邓冰莹非常直接的询问当事人“知不知道对方已婚了?”当事人听到后,情绪十分激动。而梅桢则表现得十分温和,引发了当事人的好感。
虽然邓冰莹的处事方式是十分专业的,可梅桢却更加能够体谅当事人的心情。
后来实习生们一起去乡村为老人们进行法律科普,在一位老人喋喋不休的当着小朋友的面,诉说小朋友父母的坏话时,梅桢非常温柔地拿出了一个糖给小朋友,将小朋友引去了别的地方,不想让小朋友听到老人的言论。
虽然梅桢最终没有在《令人心动的offer》中获得offer,但她却获得了许多粉丝的喜欢,全网都在对梅桢叫“梅桢姐姐”。
为什么大家都说没梅桢变成了网红?《令人心动的offer》播出后,梅桢在攻读博士的同时也开始做博主了,她经常在社交平台上分享自己的生活状态与工作状态,同时还分享了一些关于如何更高效学习的方式方法。
梅桢的粉丝都非常喜欢看她的视频,觉得她的视频特别治愈,而且她分享的高效学习方法也确实帮助了一些正在读书的同学们。
本来这次得知梅桢将去华东政法大学,担任师资博士后及专任教师时,我还是很为她感到开心的,但没想到最终梅桢还是与华东政法大学失之交臂了。
为什么大家觉得梅桢德不配位?我真的没想到梅桢是一个美国人,我一直以为她是中国人!
华东政法大学是一所非常优秀的院校,不仅师资力量强大,而且学生素质整体很高,这次华东政法大学的同学们排斥梅桢就任华东政法大学专任教师,提出了以下几点原因。
梅桢本科就读于澳大利亚邦德大学并在19岁大学毕业。不少网友透露,这所大学就是富二代们镀金的学校,每年需要缴纳高额的学费,只要有钱就能上。梅桢的硕士和博士,虽然是在北京大学读的,但却是以留学生的身份就读的,水分很大。虽然现在已经博士毕业了,可在知网却查不到她的毕业论文。甚至有人将她跟翟天临放在一起讨论。这次的事件对梅桢和梅桢家人的生活都造成了很大的影响,梅桢本人也在社交平台发长文表示,她本来是很珍惜这次的工作机会的,但为了还身边人安宁的生活,所以她选择了放弃这一工作机会。
结语虽然梅桢的学术水平确实存疑,但华东政法大学既然已经将她放在教师拟录名单上了,那么大家质疑梅桢学术水平的同时,是否也应该质疑一下学校的用人标准呢?
现在梅桢也如大家所愿,放弃这个工作机会了,希望个别偏激人士不要再骚扰她的家人了,牵连家人真的不太好。
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培养的人才不为我所用,那就把这两所高校关闭了,在中国科技界调查,那所高校培养为祖国服务的人才多,那个高校就多拨经费,并发给荣誉证书,这样高校才有竞争,才思进取,才为我用。
其实这两所大学培养但最后都为美国做嫁衣,就此而言完全可以更名为美国清华大学,美国北大。但是国内留不住人才也并不是这两所大学才有的现象,我们的很多方面不改变,依然留不住人才。
现在的高校招老师都需要出国留学过的背景,哪怕是一个大专的学校也是如此,就不明白,我们国内的学校就教育不出来一个大学老师吗?另外像上海等大城市,出国回来就能入户,国内就是985毕业的,来上海工作,入个上海户口也不容易。首先是制定的政策就不对,导向不对,觉得应该好好的反思反思了。
国家在录取清华北大学生时应制订一份合同,其中必须有一条:若留美不归的,父母是公务员,取消公职,取消一切退休金待遇,赔偿国家培养一个高材生的一切费用,签定后,这合同应具有法律效果。招生简章应附上合同。
是教育体系出了问题,教育应该首先是教育学生成人,爱国是最基本的,敬畏人生,孝敬父母,热爱生活是做人的基本准则,而现在的教育从小学到大学只是强调分数,不择手段获取分数,那来的爱国教育。祖国需要的是有拳拳爱国的人才,是有民族脊梁的人才,是有大是大非博爱的合格人才。教育体系必须严抓,严控。从小学开始就要培养有信心,有实力的综合型的爱国及互爱的有道德的爱国人才。教育不能套,这是国之根本。
清北忘了初心,忘了使命了!同时也说明我们的教育方式出问题了,我们科研领域的选人用人机制出问题了。为什么留不住人才?为什么那么多优秀的人才回国后又出去了?为什么该评上院士的人才却就是评不上?该反思一下了。
一个学院忘了办学的初忠!甚至都不知道自己是在为谁服务!一个真正能被世界各国一流的学院并不是没有尊严的招收国际生!如果是这样会更不被尊重!早晚要被淘汰!你以为这样一所学院在国际上会有韩金量吗!别人会尊重你吗?教育教育,教书育人,北大清华是一个明显的例子,华为是一个很好的证明,公派出国留学机制还是要完善,不能让我们培养的孩子来把我们自己给消灭了!爱国主义教育亟待加强,没有国那有家,民间的,学术的,不能没有,中间的平衡点要把握好。
除高中以下的进行全民全额公费教育以及国家重点培养专业人才外,剩余的高等教育、成人教育都应该施行企业化管理,按教纲考核自负盈亏,教育质量和就业不好的自动出局,国家对困难学生直接补助上大学,只有这样才能解决高校人浮于事,一个教授每月授不了几节课或不授课的问题,也才能使其与社会和企业发展不脱节。
高校里有部分教师特别是在欧美留学回国的是极力鼓吹欧美的,话语间充斥着对中国的鄙视,学生收到影响,向往欧美。这样一代又一代的影响导致现代高级知识分子中亲欧美的特别多。趋势是越好的高校亲欧美越多,越发达地区亲欧美越多。国家需要从高校抓起。
热衷于吸纳外国留学生,且门坎低,且待遇好的动力是什么?这动力来自高校自身还是国家下达的招生指标(或留学生的占比率)?理由何在?若来自源头的动力不加以限制,只减少拨款,则高校们为了完成自已的外招任务(高校自定的或国家下达的),则可能在不减少外招人数的情况下,釆取以下办法来弥补国家减少的投入:一,直接取消或减少留学生的优待;二,与企业合作时狮子大开口;三,增收本国学生的学费。若出现的是第一种情况,则顺了民意,但,若是第二第三种情况,则合作的企业和学生家长就变成了冤大头(替别人买单)!也许,学校的?办法?还远不止以上三种。所以,要改变外来学生挤占高校且入学门坎低,待遇好这种现象,必须抓源头。
中国应该选出十所顶级大学,由教育部或十所大学出高考统题,全国各地高中生自行决定报考(这部分考生同时可以参加各省普通高考)根据十所高校当年的招生计划,可以确定清北先录取,余下的再由其他八所高校录取,这样完全可以避免高校所在地的考生享受便利政策,因为十所顶级高校是国有的,不是高校所在地所有,故全国考生才能公平的凭本事考进去!中国的顶级学府不能拿着国家的办学经费和科研经费为外国培养人才。尤其是培养的中国人为美所用,成了白眼狼并仇视中国。近年来正面教育缺失,家国情怀淡薄,严重显失为中华崛起而读书的观念,教育理念存方向性错误,必须端正办学思想,明确谁的学校,培养什么样的人,学成后为谁服务的问题。中国的强大需要大量的有识之士和科技工作者,但愿钱老式的科学家层出不穷,祖国繁荣富强,蒸蒸日上。
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