白银市十大名人？ 庚子赔款留学生实习

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张绣、张济、栗在庭、赵率教、郭虾蟆、范振绪、万宝成、王进宝、苏景三、苏振甲、郭富山、李树正、郭禄大、杨思等等都是甘肃省白银市著名人士或民族英雄。

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庚子赔款留学生实习

庚子赔款，后来在美国的倡导下，退还了一部分。

到口的肥肉，最后却又吐出来，这一点，其实已经很不正常了。更不正常的是，这事还不是清政府先提出来的，而是美国人自己首先提出来的。

美国人之所以要主动提出来，其实是想对中国进行“意识形态投资”。就是说，并不是不让清政府赔款，而是要拿其中的一部分，投资在中国人身上，对中国人进行意识形态输出。那么，最终美国的这个目的，达到了吗？

（庚子和谈旧照）

为了讲清楚这个问题，我们先来回顾一下，美国退还一部分庚子赔款的情况。

这件事首先发生在1904年。当时，清朝驻美公使梁诚，找当时的美国国务卿海约翰讨论，究竟是用黄金赔还是用白银赔的问题。梁诚之所以要理论这个问题，实际上是黄金和白银的市价不一样。用不同的货币方式赔，可以从中赚一点差价，少吃一点亏。

没想到，在谈判的过程中，海约翰却冒出了一句“庚子赔案实属过多”的话。

有人可能会认为，这是这个国务卿海约翰说漏嘴了。其实并不是。一个堂堂的国务卿，在外交过程中，基本上不可能有这种说漏嘴的情况。

也有人会说，因为庚子赔款，主要是赔偿列强的军费开支，以及义和团打砸列强教堂的钱。美国已经意识到，那些军队在上报的时候，有些“浮夸”现象。而这种现象，在美国高层已经形成共识，所以，海约翰才把这个话说出来。

显然，并不是这样的。

在国家与国家交往的词典里，从来就没有“怜悯”一词。尤其是美国这样的国家。也许普通民众会有人道主义精神，但是要说美国整个国家，肯定是不具备这种精神的。海约翰当时给梁诚说这个话，其实是在向他透露一些信息。

这个信息，当然不可能被中国驻美公使遗漏。不过，他当时并不完全清楚，海约翰透露这个信息，有什么更深的含义。所以，他就去美国国会游说，诉苦，把海约翰透露给他的这个话，拿出来反复讲。

（梁诚旧照）

最终，美国伊利诺大学校长爱德蒙·詹姆士就向当时的美国总统罗斯福递交了一份备忘录，要求美国应该加大中国留学生到美国留学的力度。留学的钱，可以在庚子赔款中扣赔。而一些传教士也积极建议，用庚子赔款在中国开办教会学堂。后来，美国和清政府通过反复协商，最后达成了用庚子赔款资助中国学生去美国留学，以及在中国修建美式大学的意见。

可能很多人不理解，美国为什么要做这件事的，美国这样做，不是很吃亏吗？

其实并不吃亏，不但不吃亏，而且还大赚了。

我们知道，在近代史上，列强为什么最终要用坚船利炮，打开中国的大门，是因为他们要做到两点。一方面，列强要和中国人做生意。不管这种做生意，是不是以掠夺中国的资源与廉价劳动力为目的，总之他们是想在中国这里赚钱。但是，一向自称“天朝上国”的清政府，自给自足惯了，对列强的经济模式不感兴趣。另一方面，列强要进行意识形态输出。列强明白，要让中国痛痛快快和自己做生意，就要改变中国人的思维方式。让中国人丢掉他们信仰了两千年的孔孟之道，改信西方列强倡导的信仰学说。最重要的，就是宗教的输入。所以那时候，列强在中国的传教士才会那么多。这就是列强进行意识形态输出，或者说“洗脑”的表现。

（罗斯福旧照）

而这种强行的输入，显然是中国不能接受的。中国历次和列强的冲突，大都也就是反对这两件事。

而当美国提出用庚子赔款的部分来做这件事的时候，中国不但不会反对，反而会感激。

这一做法的成功，也成为美国从此开始主导中国的一个重要事件。

实际上，在八国联军入侵中国的时候，美国只是其中一员，但并不占主导地位。而对于庚子赔款的处理，一下就让美国在中国事务问题上，处于国际领先地位。后来也有英法等多国效仿，但都没有美国取得的成就高。

尤其是美国经过一番努力后，更是全面主导了蒋中正的民国政府。不得不说，这与最初美国通过退还一部分庚子赔款，培养了大批亲美学生，从而主导中国事务，不无关系。

当然了，虽然美国主导了民国政府。但是，他们由于输入的意识形态的片面，并不代表先进的生产力，以及太注重美国利益优先化。最终，共军这个新力量的强势崛起，并取得中国革命战争的最后胜利，建立了新中国。美国的投资，也就只能鸡飞蛋打，落得一场空。这也算是美国的悲哀吧。

庚子赔款的一些事

导语：民国为何有那么多大师？因为他们都留学于世界顶级大学，接受最前沿教育，这都得益于美国首先退还的庚子赔款，她促成还款，开展照片外交！

民国跟春秋战国一样，在思想、文化、科技领域出现了众多的大师，这些大师对我国各个领域至今都产生深远的影响，?航天之父?钱学森，?两弹一星元勋?邓稼先，?克隆之父?童第周，?文艺复兴之父?胡适，?大教育家?梅贻琦，?词国泰斗?王国维，?近代新史学开创者?梁启超，以及章太炎、陈寅恪、王力、徐复；民国还有一大批文艺家，齐白石、张大千、徐悲鸿、潘天寿?，此外民国还有众多才女，天才作家张爱玲，建筑家林徽因，女洛神萧红等等，民国真是一个群星璀璨的年代。

民国这么穷，还处于乱世，半殖民地半封建社会之后，积贫积弱多年，为什么民国会出现如此多大师级人物呢？原因固然是众多的，有受晚清洋务运动的影响，受西方自由文化的冲击，西学东渐，又恰逢乱世，约束条件少，各种学派的影响交融蹦出思想的火花，进而衍生出诸如春秋战国时期思想共鸣，造成百家争鸣，百花齐放的局面。

说到底，民国大师是受思想教育的结果，而他们受教育的年代是在清末时期，他们之所以能够出国留学绝大部分的意义庚子赔款，也就是说以美国为主退还庚子赔款是催生民国大师的必要条件。我们不得不从庚子赔款谈起。

美国为什么会退还庚子赔款？有一个女人起到了很大的作用，这个女人就是慈禧太后，提起她，总把大清江河日下的局面归咎于她，在影视剧中慈禧也通常被刻画成一个恶贯满盈的坏女人，史书中，总把慈禧和西汉吕后、王政君、唐武则天归为一类，同样是干预朝政，慈禧的名师要比孝庄皇后差的太多了。

但是，我们要站在历史角度上公正地看待历史，慈禧所处的年代是世界三千年不遇的大变革时期，在当时大清内忧外患情况下，任何人都无力改变现实的，除非把封建制度推倒重来。还是有手腕和智慧，就拿帝国列强退还庚子赔款来说，慈禧还是起到很大作用的。

自从八国联军来到中国后，彻底打醒了大清自大的美梦，慈禧也开始重视与西方国家开展外交，为了提高自己在西方国家的形象，她开展照片外交，她主动把自己的照片向各国大使馆和领袖寄去照片，以试图改变之前留下的守旧，凶狠老太婆的印象。

美国使馆获得照片后，其中一张送给了罗斯福（时任美国总统），此外又在美国举行的世界博览会上，展出了由美国画家凯瑟琳.卡尔绘画的慈禧画像，照片中和画中的慈禧，雍容华贵，赢得参观者的好评；博览会结束后，大清特殊特意把这个画像送给罗斯福，受宠若惊的罗斯福特地举行隆重的仪式接受画像，将它收藏在美国国家博物馆中。

正是这两件事，促成了罗斯福和慈禧的友好外交，此后，你来我往互相交流，增进了解；当罗斯福再次当选总统时，他特意安排女儿艾丽丝前往中国紫禁城拜访慈禧，在紫禁城慈禧给艾丽丝留下了深刻的印象，此后她们私人关系进一步增强，艾丽丝结婚的时候，慈禧太后特意送重礼以表示祝贺。

通过多次交往，罗斯福彻底改变了对古老中国的认识，改变了以前对中国迂腐的形象，特别是对大清的统治者，也是非常通情达理的，并不是只会杀人的暴君。当在美国的大清特使向美国国务卿提出庚子赔款过多，正在开展退款外交；罗斯福在经过国务卿汇报后，知道了这个情况，但是又不能直接将钱还给大清，于是美国想了一个折中的办法，庚子退款用于大清学生在美国的留学费用。

于是，罗斯福向国会提出子文，要求国会按照实际损失赔偿的情况退还大清庚子赔款，作为大清教育费用，就这样在罗斯福的努力下，该提案在国会顺利通过，美国退还了庚子赔款中，超出美国实际损失的那部分，退款一部分用于大清学生赴美留学费用，还有一部分用于资助大清兴办教育，诸如清华学堂等学校。

当美国首先退款后，西方国家英国、法国、比利时都先后提出退款用于大清学生留学，这就是为什么清末时期有大批留学生出国留学的热潮。庚子留学款虽然只招考了三批，却为民国培养了一大批尖端人才，他们回国后在各个领域都成为近代学科的开创者，第一批庚子留学款的学生有：梅贻琦、金邦正、胡刚复（近代物理学奠基人）、张子高（化学学科开创者）等等；第二批庚子留学款学生：胡适、赵元任、竺可桢、姜立夫、吴宪、孙学悟等。

清华学堂学生有：金岳霖、叶企孙、吴宓、侯德榜等等；他们都成为各个领域的学科奠基人和开创者，这些人为后来的中国教育发展做出了巨大贡献。

辛亥革命后，大清逊位，成立民国，但?庚子留学款?还继续进行，仅在1909年-1932年清华学堂就向美国派出留学生1000多名，后来成立了清华公费留美招考委员会后，又在全国范围内招考六届留学生，有200多名优秀毕业生被派往美国，其中就包括为新中国做出重大贡献的赵九章、陈省身、钱学森、龚祖同、杨振宁等人。

不仅是美国，在其它国家也有很大优秀的中国留学生，留学比利时的童第周，留法的吴敬恒、蔡元培等等。

庚款留学生，他们所去的学校都是世界上最现代化、水平最高的大学，起点非常高，所学的当时都是世界最前沿的知识，这是我国受益颇丰，难得可贵的是，这些庚款留学生都非常爱国，革命时期回国参加革命，黄花岗七十二烈士就有许多留学生，抗战时期回国抗战，与日本作战的民国空军笕桥航校，几乎都是留学生，影视剧《无问东西》就是真实写照。

不可否认，美国退还庚子赔款多少带有一些其它的政治目的，但是，至少美国还钱了，还用于教育，向中国开放了最好的大学，美国率先还款，对其它国家还款产生了积极影响；对于慈禧太后来说，她肯定没有想到退还庚子赔款，几十年后会起到那么重大的作用。不得不说，慈禧太后这种简单的外交，拉近了与美国和西方的距离，让西方对古老东方有了一定的认识，这也是促成他们退还部分庚子赔款不可缺少的因素。

中国清政府偿付八国联军侵华的赔款。八国联军侵华，义和团运动爆发，对帝国主义进行拼死抵抗。气急败坏的帝国主义列强伙同腐朽的清政府对义和团进行了联合绞杀，并于1900年，即庚子年要求赔款，史称庚子赔款。其中具体项目见于1901（辛丑年）签订的《辛丑条约》，德、法、俄、英、美、日等11国列强无理要求清政府赔款4.5亿两白银，本息共计9.8亿两白银，分39年还清。

1909年起，美国将所摊浮溢部分本利退回，充作留美学习基金，到1924年6月退回余款本利1250余万美元，作为中国教育文化基金。1917年12月起，大部庚款缓付5年，德奥部分因战败取消，和俄国缓付部分，都拨作国内公债基金。1924年5月底苏联政府声明放弃俄国部分庚款，于清偿所担保债务后，完全充作提倡中国教育款项。1925年法、日、英、比、意、荷等国都先后声明退回赔款余额，并订立协议，充作办理对华教育文化事业，或充作外国银行营业费用和发行内债基金之用。这种退回庚款的实际使用，大都由中外合组的管理委员会主持。1911年初，利用庚款而专门为培养赴美留学生的清华留美预备学校正式成立。在清亡以后继续利用庚子赔款选拔留学生。1924年，美国国会通过决议，将其余的庚子赔款用于中国，成立“中国文教促进基金会”（或称“中国基金会”），掌管的金额为1254·5万美金，北洋政府任命了由10名 中国人和5名美国人组成的托管董事会。其中的相当部分金额以奖学金的方式提供给清华大学。1949年掌管“清华基金”的杰出教育家梅贻琦先生到台湾后，又利用这笔款项创办了新竹清华大学。

作为奴化思想的一部分，退款兴学给中国人灌输西方思想。如胡适，就是此次赔款中被培养出的大学生，就发起了新文化运动，可见其效果。

同时，美国一向喜欢“做坏事、留美名”，美国以赔款过多为由进行退款，目的是为自己留下一个“美名”。

至于其他国家，各有各的原因。沙俄是因为建立了苏维埃政府，德奥部分因战败取消，1925年法、日、英、比、意、荷等国都先后声明退回赔款余额。此时国内已经是北洋政府掌权，而这时的国际形势已经是美国独占鳌头，同时也操控着中国的北洋政府，列强也是忌惮美国的实力，在中国的殖民问题上作出让步。

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