ipoh马来西亚

教学工作方案设计

《科技与商业：马来西亚首家苹果门店开张与全球发布的影响》

教学目标：

1.

知识目标

：使学生了解马来西亚首家苹果门店开张的背景、意义及其对当地市场的影响。

2.

技能目标

：培养学生分析科技产品全球发布对当地经济和文化影响的技能。

3.

情感态度与价值观目标

：引导学生认识到科技与商业的结合对社会发展的推动作用，并激发其对未来科技趋势的关注和兴趣。

教材选择：

1.

主要教材

：

《苹果公司历史与产品发布策略》

《马来西亚零售市场分析报告》

2.

辅助教材

：

相关新闻报道和评论文章

苹果公司官方发布会的视频资料

3.

在线资源

：

苹果公司官方网站

马来西亚商业新闻网站

授课方式：

1.

讲授法

：介绍苹果公司的历史、产品发布策略以及马来西亚零售市场的基本情况。

2.

案例分析法

：通过分析苹果门店开张的具体案例，探讨其对当地市场的影响。

3.

小组讨论

：学生分组讨论苹果门店开张对马来西亚消费者行为、市场竞争格局的影响。

4.

角色扮演

：学生扮演消费者、苹果公司管理层、当地零售商等角色，模拟门店开张的情景。

评估标准：

1.

知识掌握

：通过选择题、简答题测试学生对苹果公司和马来西亚市场的基本知识的掌握情况。

2.

分析能力

：评估学生在案例分析和小组讨论中的表现，包括对信息的整合能力和逻辑推理能力。

3.

参与度与合作精神

：评价学生在小组讨论和角色扮演中的积极参与程度和团队合作精神。

4.

创新思维

：鼓励学生提出对苹果门店开张的独特见解或预测，评估其创新思维能力。

通过这一教学工作方案，学生不仅能够深入了解苹果门店开张的背景和意义，能够培养其分析和解决实际问题的能力，为未来的学习和工作打下坚实的基础。

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